Guião de Entrevista – Stephen Downes



Tema
Objectivos
Questões
Internos
Visão geral
- Averiguar a formação, percurso profissional até ao momento.

- Averiguar o interesse pela área de educação à distância.
1- Como iniciou o seu percurso profissional e o que despertou seu interesse pela área da educação online?
Evolução do ensino online
- Conhecer o impacto da Web 2.0 no eLearning.


- Conhecer as diferenças entre professor online, tutor online e designer instrucional.
1- No artigo eLearning 2.0, publicado em 2005, ressalva que a “Web 2.0 não é uma revolução tecnológica, mas sim uma revolução social, ou seja a Web 2.0 é uma atitude e não uma tecnologia”. Qual a influência da Web 2.0 no eLearning? E que implicações tem nas práticas educativas?

2- Refere que os valores fundamentam os Personal Learning Environments e a Web 2.0 são os mesmos, como é que esses valores podem ajudar a melhor a aprendizagem?

3- Qual o termo mais correto para designar um professor nesta modalidade de ensino? Porquê?
Fluxos de Informação
- Conhecer atividades mais utilizadas no contexto online.

- Avaliar a importância dos e-portfólio na aprendizagem.
1- São várias as atividades desenvolvidas no contexto online, quais as mais utilizadas e quais lhe parecem ter uma melhor adesão por parte estudantes?

2 - Qual o nível de importância dos e-portfólio na aprendizagem dos estudantes?
Fragilidades
- Avaliar fragilidades ensino online.
1- Que aspetos considera mais ténues nesta modalidade de ensino?
Externos
Futuro do ensino online
- Conhecer o futuro online
- Sugestões/orientações a futuros profissionais.
1- Come vê o futuro da aprendizagem online? E que conselhos daria a futuros profissionais nesta área?